Wer kann am jMS-Programm teilnehmen? 
Für wen wurde das jMS-Programm konzipiert?

Das jMS-Programm wurde als schulbegleitendes, ergänzendes Bildungsangebot an Samstagen (außerhalb der Ferien) oder in Kompaktkursen in den Ferien (sogenannte Camps) konzipiert. Die Dauer der Kurse variiert bei gleichem Inhalt zwischen 12 und 24 Monaten. Als Teilnehmer suchen wir motivierte und engagierte junge Menschen ab Klasse 10 bzw. ab einem Minimumalter von 15 1/2 Jahren (Maximumalter: 22 Jahre). Für uns ist wichtig, dass die Interessenten aus eigener Motivation handeln.

Wie hoch ist die Belastung durch das jMS-Programm?

Neben den Präsenzveranstaltungen (69 Module à 2 Stunden und 15 Minuten) des jeweiligen Kurses verteilt über 12 oder 24 Monate, empfehlen wir pro Modul die Berücksichtigung von jeweils 30 Minuten Vor- und Nachbereitung. Das Abschlussprojekt, welches zum IHK-zertifizierten Abschluss führt, wird im letzten halben Jahr des Programms absolviert, gemeinsam im Team durchgeführt, von einem Coach betreut und nimmt in dieser Zeit insgesamt etwa 15 Arbeitstage in Anspruch. Bei 90% der Teilnehmer haben wir festgestellt, dass sich die erlernten und trainierten jMS-Inhalte unmittelbar positiv auf den Schul-, Studiums- oder Ausbildungsalltag auswirken und somit entlastend wirken.

Welche Schritte gibt es beim Anmelde-/ Bewerbungsprozess?

Schritt 1: 
Teilnahme an einem jMS-Infoabend bzw. einem individuell terminierten Vorstellungs-/Beratungsgespräch mit einem jMS-Standortverantwortlichen, um sich grundlegend über die jMS zu informieren.

Schritt 2:
Einreichung der notwendigen Bewerbungsunterlagen bei der jMS GmbH, Marienburg - Hofstr. 16, 40789 Monheim am Rhein:

• Lebenslauf mit Lichtbild und bisherigem Bildungsweg
• Kopie des letzten aktuellen Zeugnisses
• Ausgefüllter jMS-Bewerbungs-Fragebogen
• Referenzbogen für Lehrer (entfällt für jMS-Partnerschulen)

Schritt 3:
Nach maximal 2-3 Wochen folgt eine Aufnahmebestätigung oder Absage durch die jMS (ggf. findet hier vorab noch ein individuelles Bewerbungsgespräch statt).

Welche Rollen spielen die Noten des Schulzeugnisses bei der jMS Bewerbung?

Schulnoten spielen bei der jMS Bewerbung eine untergeordnete Rolle. Es gibt auch keinen Mindestnotendurchschnitt, der erreicht werden muss, um zugelassen zu werden. Entscheidend für die Aufnahme im jMS-Programm sind für uns die Motivation der Bewerber, die Erwartungen an das jMS-Programm und die Persönlichkeit des Bewerbers. Wir wissen aus Erfahrung, dass Schulnoten nur bedingt eine Aussage über die weitere berufliche Entwicklung eines Kandidaten ermöglichen und erleben oft genug, dass "schlechtere" (im Bezug auf die Schulnoten) Schüler durch die Teilnahme am jMS-Programm auch einen Entwicklungsschritt in der regulären Schule machen, der zu besseren Noten führt. Wir sehen unsere Aufgabe in der persönlichen Weiterentwicklung von jungen Menschen und nicht in einer Vorselektion im jungen Alter auf Basis von Schulnoten, die aus ganz unterschiedlichen Gründen "gut" oder "schlecht" sein können. 

Wie läuft der Vergabeprozess bei Stipendien? 
Wie kann man ein Stipendium beantragen? 
Nach welchen Kriterien werden Stipendien vergeben?

Stipendien in unterschiedlicher Höhe können über das reguläre jMS-Anmelde-/Bewerbungsformular mit einer kurzen inhaltlichen Begründung direkt bei der jMS beantragt werden. Die Unternehmenspartner der jMS stellen der jMS hierfür unterschiedliche Budgets zur Verfügung und überlassen der jMS in enger Abstimmung den Vergabeprozess. Ein Schwerpunkt bei der Bewertung der Stipendiumsanträge liegt auf der Berücksichtigung der sozialen und finanziellen Verhältnisse, um jedem jungen Menschen, der die jMS wirklich besuchen will, die Teilnahme auch zu ermöglichen. Ergänzend hierzu werden auch Leistungsstipendien vergeben. Wir ermutigen also jeden Interessenten, die Möglichkeit eines Stipendiums für sich zu nutzen, bitten aber um einen fairen Umgang vor dem Hintergrund der eigenen finanziellen Möglichkeiten und der möglichen Notwendigkeiten anderer Teilnehmer.??Es kann sein, dass zur endgültigen Bewertung eines Stipendienantrags ein persönliches Gespräch notwendig ist. Hierfür würden die jMS-Verantwortlichen rechtzeitig den persönlichen Kontakt aufnehmen, um gemeinsam eine passende Lösung zu finden.

Werden jMS-Programminhalte oder der Abschluss an anderen Bildungseinrichtungen anerkannt?

Regulärer gymnasialer Abschluss
Teilweise wurden - abhängig von den Bundesländern - jMS-Abschlussprojekte thematisch als Facharbeit anerkannt oder als Ergänzungsfach im regulärem Schulzeugnis aufgeführt.

International Bacclaureate (IB)
Hier liegt die Entscheidungshoheit bei einzelnen Personen an den jeweiligen Schulen, den sogenannten CAS-Beauftragten. Bei einer unserer Partnerschulen funktioniert die Zusammenarbeit ausgezeichnet und vor dem Hintergrund identischer Lernziele erfolgt eine gegenseitige Anerkennung und Wertschätzung. Abhängig von den Themen der Abschlussprojekte ist außerdem eine Berücksichtigung in den CAS-Aktivitäten möglich. 

Universitäten und Fachhochschulen

1) FHDW Mettmann
->Bewerber für einen Studienplatz an der Fachhochschule der Wirtschaft in Mettmann müssen an unserem hochschuleigenen Auswahlverfahren teilnehmen und erhalten im Anschluss eine Zu- oder Absage für einen Studienplatz. Für die zertifizierten "Junior Manager" entfällt ein Bestandteil des Auswahlverfahrens. Diese Bewerber sind vom LMI-Test (Leistungs-Motivations-Inventartest) befreit. 
Voraussetzung ist, dass in der Bewerbung vermerkt wird, dass dieses Zertifikat erfolgreich erworben wurde.
->An der FHDW gibt es ein Begabtenförderungsprogramm. Für dieses Programm können sich Schüler mit einem Notendurchschnitt von 1,7 oder besser bewerben. 
Mit der Aufnahme in das Programm versichert die FHDW ein Unternehmen zu finden, welches für die Tätigkeit des Studenten während der Praxisphasen eine Vergütung in der Höhe zahlt, dass das Studium davon finanziert werden kann. 
Wir bieten an, dass sich dafür auch zertifizierte "Junior Manager" bewerben können. 
-> Die Erfahrung zeigt, dass Studenten im Rahmen des dualen Studiums mit außerschulischen Aktivitäten, wie z. B. dem Besuch der JMS, sehr gute Chancen haben, Zusagen für attraktive Praxisplätze zu bekommen. 
Das heißt, das duale Studium eignet sich besonders für Abiturienten mit dem IHK-Zertifikat zum "Junior Manager". Die Unternehmen legen viel Wert auf Engagement und Vorkenntnisse und bieten dann sehr gute Konditionen - auch schon während des Studiums.

Wir wissen weiterhin , dass z.B. die Universität Mannheim einen jMS-Abschluss sehr positiv in die Aufnahmekriterien einfließen lässt. Ähnliches haben wir von der EBS, WHU und St. Gallen gehört. Wir bemühen uns zur Zeit um offizielle Bestätigung, sind aber überzeugt, dass wir uns auf die persönlichen Berichte unserer Absolventen verlassen können.

Wie bekannt ist die jMS bei möglichen Arbeitgebern?

Die Bekanntheit der jMS wächst stetig und durch den IHK-Abschluss ist grundsätzlich eine formelle Anerkennung und Wertschätzung der geleisteten Arbeit sichergestellt. Hinzu kommt, dass jeder Absolvent uns davon berichtet, dass er/sie in Bewerbungsgesprächen stets auf die jMS angesprochen wird und das Gespräch dadurch immer positiv gestalten kann. Ein Grund hierfür ist sicherlich das sehr umfangreiche und aussagefähige Abschlusszeugnis:
Download jMS-Musterzeugnis

Welche Aufgaben erfüllen die Standortverantwortlichen (SV)?

Die jMS-Standortverantwortlichen sind Dreh- und Angelpunkt der jMS-Organisation. Sie bilden die Brücke zwischen Unternehmenspartnern und Dozenten auf der einen und Teilnehmern auf der anderen Seite. Dabei werden sie inhaltlich von den Curriculumsverantwortlichen unterstützt. 
Die jMS Standortverantwortlichen teilen sich unterschiedliche Aufgaben. Dazu gehört vor allem die Betreuung der aktiven jMS-Teilnehmer (281*) und Absolventen (526*) sowie Planung und Durchführung der Aktivitäten mit allen Unternehmenspartnern, Sichtung & Erfassung von Bewerbungsunterlagen, Auswahl der Teilnehmer sowie anschließende Kommunikation, Planung des Stundenplans und Buchung der Trainer, Unterstützung bei Praktikums- und Jobsuche, Buchhaltung, Infrastrukturaufgaben, Marketing und Webauftritte, Pressearbeit, Qualitätsmanagement, Verträge, Organisation diverser Events, Dozentenbetreuung, etc.

Welche Aufgaben erfüllen die Curriculumsverantwortlichen (CV)?

Die jMS-Curriculumsverantwortlichen sind für die Qualität der jMS-Unterrichtsinhalte verantwortlich und somit Kernbestandteil der jMS, ohne die ein so hochwertiges Bildungsprogramm nicht möglich wäre. Neben der Weiterentwicklung des Curriculums, der Auswahl der Trainer/Dozenten, der Erstellung von Prüfungsfragen, der Durchführung von Abschlussprüfungen und der Erstellung und Pflege der Unterrichtsmaterialien, coachen sie alle Dozenten und führen regelmäßig Workshops mit diesen durch.

Wie viele Teilnehmer brechen das jMS-Programm frühzeitig ab? 
Aus welchen Gründen?

11,6% der Teilnehmer haben das jMS-Programm im Durchschnitt nicht beendet. Hierfür gibt es drei Hauptgründe, die gleichverteilt auftreten:

1. Familiäre oder schulische Veränderungen lassen eine Teilnahme an der jMS organisatorisch nicht mehr zu
2. jMS-Prüfungen wurden auch im dritten Versuch nicht mit mindestens 50% bestanden oder 
3. Teilnehmer/innen wurde aktiv von der Teilnahme ausgeschlossen, weil sie trotz deutlicher Hinweise andere Teilnehmer oder Dozenten nicht mit dem notwendigem Respekt und den normalen Umgangsformen behandelt haben und so die Lernatmosphäre nachhaltig gestört haben.